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論文︰
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| Title: Teaching With Asynchronous Video
⭐Synchronous Video同步/同時 與 Asynchronous Video異步/異時 兩者的優缺點。 ⭐學員三類互動︰(A)與學習內容、(B)與指導者、(C)興其他學員 (A)與學習內容的互動︰(porblem-base learning) (B)與指導者/老師的互動︰(個人代的視訊) "If we personalize our videos to the students, express emotions, and strive to show them a little of who we really are as people, this can increase the feeling that we are "present" together in the class, even if we are physically separated."(p.17) 要點︰ (1) 個人風格personalize videos🐶📜 (2) 情感流露express emotions😃💗👍 (3) 拉近距離，日常生活點滴show a little of who we really are as people🐂📒 (C)興其他學員的互動︰(討論) |
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Open courseware:
CIRN-國民中小學課程與教育資源整合平臺 清華大學開放式課程︰ 相關資源 陽明交大 Khan 均一教育平台 |
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Open courseware (k-12):
Open School BC k12-students OER Commons Resources ck12 k12.wa k-12 oer k-12 opened ClassCentral |
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Open books/Open Textbooks:
EdTech Books: The K-12 Educational Technology Handbook, Open Educational Resources OpenTextbooks(HK)English Saylor in tech open |
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Open Course/開放課程/課件:
臺台開放式課程︰ 宗教哲學、 希伯來經典與世界文明、 猶太文化、 古代基督教歷史與文化、 、 、 、 |